JUEGOS DE MESA EN EL PARQUE

 Hoy hace buen día y hemos aprovechado para sacar al parque unos juegos de mesa educativos y divertidos!

El primero al que hemos jugado es un MEMORY hecho por nosotras mismas sobre las ITS. El siguiente juego ha sido MUCHO CUCURUCHO, con el que hemos practicado las series numéricas y la toma de decisiones en equipo. El tercero ha sido el Fantasma BLITZ, un juego de agilidad, en el que hemos puesto a prueba muestra vista y rapidez para coger los objetos adecuados del centro de la mesa. Y el último ha sido el ABREMENTE, de preguntas sobre cultura general por temáticas (lengua, ciencias, matemáticas, etc.) como por ejemplo, capitales de países, cómo se llama la palabra acentuada en la penúltima sílaba, resolución de problemas, etc.

Ha sido una tarde muy entretenida y productiva. El próximo día repetiremos alguno de estos juegos y probaremos otros nuevos!

   

IV ENCUENTRO DE VOLUNTARIADO DE AVILÉS

 Un año más (aunque para estas/os chicas/os era la primera vez) asistimos a los talleres que se organizan con motivo del encuentro anual de voluntariado.

 En esta ocasión nuestras chavalas y chavales participaron en los talleres organizados por EsRetina y ATELAS.

 En el primero les explicaron las diferentes enfermedades que provocan baja visión. Les dieron unas gafas que simulaban como ve una persona con retinosis pigmentaria, usaron el bastón para que se pongan en la piel de una persona con baja visión e hicieron varios juegos con los ojos tapados, muy divertidos, la verdad.

 En el segundo taller les explicaron que es el Trastorno Específico del Lenguaje, que aunque no lo habían oído nunca, afecta al 7% de la población y empieza antes de los 3 años y que muchas veces, cuando se identifica, ya es tarde y  no pueden recibir atención temprana. Después les dividieron en tres grupos y a cada grupo le dieron diferentes instrucciones. 

 El grupo 1 tenía las instrucciones escritas sin ninguna dificultad. El grupo 2 tenía las instrucciones tal y como lo vería un/a niño/a con trastorno leve y el grupo 3 como lo vería un/a niño/a con trastorno grave: las palabras alteradas, las letras desordenadas, símbolos en lugar de letras, etc. Había que construir un pandero tratando de descifrar el texto. El primer grupo lo consiguió, el segundo a medias y el tercero ni siquiera consiguió empezar.

 Como siempre estos talleres han sido una forma aprender divertida y ponernos, aunque sea por un ratito, en el lugar de los demás.

VISITA A LA COMISARÍA DE POLICÍA DE AVILÉS.

 Este miércoles visitamos la comisaría de la policía nacional. Fernando, el agente que actúa como delegado de participación ciudadana en Avilés nos hizo de guía.

 Fue muy divertido porque nos enseño todas la instalaciones ¡incluídas la rueda de reconocimiento y los calabozos! Así como el material que usan. Los coches, las esposas, el chaleco antibalas, unas linternas flipantes. Nos enseñó cómo extraen las huellas dactilares y nos llevamos las nuestras de recuerdo. 

 Pero también fui una visita muy instructiva por que nos habló del peligro de las redes sociales y los riesgos que conlleva difundir imágenes comprometidas. También nos informó del peligro que puede tener vender nuestra huella o la imagen de nuestra retina.

MI RETRATO.

 Mi retrato es una actividad que solemos realizar junto con las chicas y chicos que participan en nuestro proyecto de educación de calle, dentro de la estrategia de mejorar su autoestima y autoconcepto. Hoy les tocó a las chavalas y chavales de Villalegre.

Consiste en que los/as participantes elaboran un collage en el que deben recoger sus rasgos físicos que más les gustan, lo que mejor se les da, lo que les gusta de su forma de ser, y lo que su familia y amigos dicen de ellos.

Mas tarde hace una puesta en común y se recaban los acuerdos y desacuerdos con lo expuesto. 

Os dejamos con algunos de estos retratos: