DESACTIVANDO CREENCIAS.

Las chicas y chicos que participan en nuestro proyecto de Educación de calle están en esa etapa de la vida, la adolescencia, en la que suelen surgir las primeras relaciones amorosas o, al menos, aparece un interés hacia las mismas.

En la relación educativa que mantenemos con estos grupos, escuchamos en ocasiones comentarios o incluso observamos conductas que nos alertan de la presencia de unas cuantas creencias distorsionadas sobre lo que es el amor, pululando por sus cabecitas. Y dada la importancia que tiene la construcción de relaciones sentimentales sanas para su desarrollo, nos parece importante trabajar con ellos para ayudarles a deshacerse de dichas creencias.

Primero, les proponemos completar este pequeño test, individualmente:

Y después hacemos una puesta común, cumplimentando esta tabla:

De cada dimensión seleccionamos el item con el que más chavales y chavalas han estado de acuerdo, para leer una pequeña historia que representa una situación a la que tendremos poner un final acorde a las frases seleccionadas. Eso les permite poner ejemplos reales, opinar, debatir, hablar sobre cuestiones de las que raramente hablan en otros espacios y escuchar opiniones, las nuestras, que raramente escuchan.